У детей прошло увлекательное занятие под названием «Волшебные мешочки»

Целью занятия было развитие у ребят мелкой моторики рук, тактильных ощущений, сенсорного восприятия и речи.

Мальчишкам были  предложены «волшебные мешочки», в которых были спрятаны интересные предметы. Каждый ребёнок получил по одному мешочку. Дети на ощупь, не заглядывая внутрь, определяли, что находится в мешочке: гладкое или шершавое, круглое или угловатое, мягкое или твёрдое.

После исследования дети описывали свои ощущения словами: «Я нащупал что-то круглое и гладкое», «Это похоже на камешек» … Затем ребята обменивались мешочками и повторяли упражнение, сравнивая свои ощущения.

В конце занятия обсуждались впечатления: что было легко угадать, а что вызвало затруднения, какие ощущения запомнились больше всего. Одним из самых увлекательных моментов стало создание собственных «волшебных мешочков». Ребята проявили свою творческую натуру: они с энтузиазмом придумывали, что можно положить в волшебный мешочек. Это вызвало у них бурю положительных эмоций и радости. Каждый ребёнок предложил свой вариант наполнителя для волшебного мешочка.

Занятие прошло в позитивной, творческой атмосфере и вызвало живой интерес у воспитанников.